全学段破壁，多学科编削！解码白云“三位一体”AI赋能范本

南都讯 当AI遇指教师，会发生什么？在广州市白云区，谜底正在校园里机动呈现。在白云，东谈主工智能不再是抽象的技能认识，而是成为推动教学变革、赋能学生发展的中枢力量。从顶层想象的系统诡计到课堂实践的深度和会，从教师专科发展到学生教学训诫，白云区正探索出一条东谈主工智能与教师和会编削的本性旅途。

构建“三位一体”实施旅途，打造聪惠教师标杆

在广州市《对于深化广州市中小学东谈主工智能与教师和会编削的几许法子（2025—2027年）》指引下，白云区快速响应，构建起“顶层想象—机制保险—名堂引颈”三位一体的系统实施旅途，为区域教师数字化转型奠定了坚实基础。

白云区教师局干系负责东谈主先容，白云区通过制定《白云区中小学东谈主工智能教师普及责任决策》，诞生区级率领小组和各校责任小组，酿成“区—片—校”三级联动的高效责任机制。在基础环境诞生方面，当前白云已建成160所聪惠校园试点校和10个聪惠教师应用定约基地，构建起“一横十纵”的聪惠教师生态系统，为东谈主工智能的全面普及提供了有劲复古。

实施旅途的编削之处在于与高校的深度联接。据悉，白云区教师局与华南师范大学大家团队联袂，共同打造“云山论课”教师专科发展品牌。通过大家追随式指导，组建了20个数字编削教师共同体，继承“辩论—步履—反念念—改进”的步履究诘方法开展实践探索。这一花样已产出3套共105个优质课例集、多部究诘阐扬，并索取出“五育和会PBL范式”等可扩充的教学花样。当前，“云山论课2.0”辩论已着重开动，遴择了10所标杆校和10个责任坊，聚焦东谈主工智能在教师中的深度应用。

白云区教师局干系负责东谈主示意：“咱们的中枢办法是打造国度级、省级聪惠教师标杆，通过精确提高教师才智与学生数字教学，最终推动白云教师高质料、平衡发展。”

AI深度融入“五育并举”，教学见效显耀提高

东谈主工智能技能如何才能果真干事于“培养全面发展的东谈主”这一根底办法？干系负责东谈主先容，白云区教师局构建一个“办法—用具—花样—评价”的闭环系统，让技能无声浸润德、智、体、好意思、劳各育要领，促进中枢教学的塌实落地。

在这里，东谈主工智能的应用超越了浅层的互动道理，走向了与学科本色及育东谈主办法的深度连合。用具遴荐强调“轻量化”，普及如豆包、DeepSeek等易用的国产AI应用，裁减技能门槛，让教师更专注于教学想象。教学花样则提供“结构化”支架，如“5P教学花样”等，为教师和会AI提供显明框架。评价转向“数据化”，哄骗课堂会诊平台进行多维度、经过性的循证分析，让教学改进有据可依。

在这一系统旅途下，机动的教学实践随处着花。在智育课堂，AI数字东谈主模拟出果真的冲突场景，让学生在千里浸式互动中学会决策与共情，抽象的谈德法度变得可感可知。在数学课探究《三角形的内角和》时，AI上演“学伴”变装，辅导学生一步步提议预料、考证推理，有用促进了高阶念念维的发展。体育课上，AI视觉分析不再仅是记载收货，更能精确会诊当作细节，提供定制化的检修建议，引发学生的通晓敬爱敬爱。好意思育课堂中，AI成为创意抒发的催化剂，学生主导创作经过，技能负责达成想象，审好意思与编削才智同步提高。劳育方面，学生们在《风雨连廊想象》中，哄骗AI援助进行社会调研、结构模拟乃至老本核算，工程念念维与惩办实验问题的才智获取抽象锻真金不怕火。

见效是显耀的，教师们大批达成了从“震恐技能”到“活用技能”再到“创造花样”的高出；学生们则从常识的被迫经受者，振荡为主动的探究者和创造者。一种高校、政府、学校协同共进的编削生态逐渐酿成，“白云教会”的内涵日益丰富。

教学校正向纵深激动，从“开皆课”到“上好课”

在东谈主工智能课程诞生方面，白云区在达成100%普及的基础上，将重点转向“平台深度应用”与“教学质料提高”的双重深化。

当前，全区236所中小学已全面开设东谈主工智能课程，市级东谈主工智能教学平台注册师生近20万东谈主，累计讲课额外7万课时。通过系统化培训，151名种子教师已成长为区域东谈主工智能教学的主干力量。在市级课例评比中，白云区教师荣获65个奖项，收货斐然。

深化校正的效力点则体当前教研复古与平台和会上。白云区已到手举办九期区级专题教研行动和六场高端学术讲座，并邀请大家真切学校开展一双一指导，匡助教师精确改进教学方法，提高教学实效。

更富编削性的是，白云区将“国度中小学聪惠教师平台”的资源与东谈主工智能教学进行深度整合，酿成了特有的“5P应用花样”和“352N”激动机制，干系实践案例荣获省级一等奖并在全市扩充。白云区“一体两翼多维协同”的教师队列诞生花样，更是入选了《教师部教师数字化学习阐扬2024》典型案例。

教师赋能与专科跃迁，从技巧培训到生态柔润

白云区在提高教师AI赋能教学才智方面，酿成了“共同体驱动、步履究诘赋能、效率化引颈”的较着教会。通过组建20个数字编削共同体，教师们突破了独处孤身一人感，在集体聪惠中前行。大家追随下的步履究诘，重点培养教师的方法论与究诘才智，而非只是停留在操作技巧。此外，饱读舞教师将实践效率固化、索取成如“四段六步教学法”等花样，极地面提高了教师的专科自信与成立感。

测评数据也直不雅响应了这种成长的跃迁，教师的干系才智均值从2.1（5分制）显耀提高至3.3以上。更紧迫的是，很多教师达成了从纯属使用AI用具，到能进行深度和会教学想象，再到具备批判性反念念才智、能辅导学生审辨AI输出的三级跳。

白云区教师局干系负责东谈主示意，面向改日，白云区的教师培养辩论将向更深处和更广处拓展。深度上，推动教师从“应用者”走向“编削者”，开展高阶责任坊，饱读舞开导浮浅教学用具。广度上，建立“标杆校—责任坊—种子教师”三级放射机制，并探索微认证体系以引发内生能源。生态上，勉力于于诞生区本AI教学资源库，深化校企联接，并重点攻关“五育”经过性评价中的AI应用坚苦。

改日图景与生态构建，刻画聪惠教师新蓝图

据了解，2025年10月11日至17日，由白云区教师局部署指导、白云区教师究诘院统筹筹谋的“中小学AI赋能课堂教学”探讨现场会，在18所协办学校掀翻“AI+教师”的编削飞扬。这场遮蔽小初高全学段、线上线下皆参与的教研行动，以“前瞻性布局、前沿性实践”，为白云教师数字化转型提供了可复制的“白云范本”。

从全学段、多学科的AI教研盛宴，到平素课堂中技能与教师的精采和会；从顶层想象的宏不雅架构，到每一位教师和学生的微不雅成长，白云教师正以系统性的实践，回复着“东谈主工智能如何赋能教师”的期间命题。

“瞻望改日，咱们将依据‘1+3+6+N’的总体架构，系统构建聪惠教师更生态。”白云区教师局干系负责东谈主先容谈。这幅蓝图中，“1个大脑”是指基于国产大模子技能构建的白云聪惠教师大脑，达成数据驱动的智能化治理与干事。“3个中心”包括集合全区教学照看数据的大数据中心、和会优质区本资源的教学资源中心、以及为编削实践提供复古的干事指导中心。变革将围绕“学、教、考、评、研、管”六个中枢教师要领全面张开智能化升级。最终，通过落地大数据精确教学、AI自习室、聪惠体育场、教师专科发展系统等N个标杆应用场景，一个可握续、有活力、面向改日的聪惠教师生态将全面酿成。

 

采写：南都N视频记者  叶斯茗

图片由白云区教师局提供